
(Aula Prof. Adriana)
Interdisciplinaridade e disciplinas escolares: quais relações (aproximações e/ou distanciamentos? Concomitância e/ou exclusão? )
INTERDISCIPLINARIDADE: Relação entre duas ou mais disciplinas
DISCIPLINAS: Área de conhecimento que compõe o
currículo escolar
Primeiramente para que possamos entender a interdisciplinaridade e disciplina temos que entender o
funcionamento e significado de cada uma dentro da grade curricular nas unidades
escolares. O que querem transmitir aos educadores. A
interdisciplinaridade bem como as disciplinas são formas de integração
nos currículos porque ambas estão interligadas
. A primeira refere-se em construir um
saber á partir de várias disciplinas , observando: o espaço, tempo, e as ações
procurando aproximar a realidade dos alunos, identificando o que será mais relevante e específico para que os mesmos construam
seus conhecimentos por meio de uma analise crítica transformando esses conhecimentos
em saberes. Segundo Gerard Fourez “cada ouvinte constrói sua síntese pessoal
sobre o problema em sala”, por isso a necessidade aproximar o conhecimento a realidade do aluno. Em algumas Unidades Escolares contempladas com a
Educação Integral e o Mais educação percebe-se que precisa de melhorias e muitos
aspectos são irrelevantes acerca da formação e preparação dos professores , bem como a fragmentação entre os conteúdos que ainda são desarticulados.
“ Integração teoria e prática de que trata a interdisciplinaridade
refere-se à formação integral na perspectiva da totalidade. O pensamento
crítico que inspira esta discussão leva ao aprofundamento da compreensão sobre
esta relação, colocando como de fundamental importância a definição da prática
que se pretende relacionar à teoria” (Follari, 1995b).
Muito bem fundamentada a colocação do
autor pois ele está se referindo que teoria e prática estão interligadas e próximas no que
diz respeito a transmissão do
conhecimento. Esse conhecimento que parte da integração entre os alunos com
toda a comunidade escolar, fortalecendo a educação integral dos mesmos dentro
da escola e preparando-os para formação profissional bem como pessoal.
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